దానశీలం 10వ తరగతి తెలుగు పద్యం-1 రాగయుక్తంగా, భావయుక్తంగా చదవడం మరియు అర్థం చేసుకోవడానికి శ్రీ కటుకోజ్వల మనోహరాచారి గారిచే

 1. దానశీలం 

కవి - బమ్మెర పోతన

(వివరణ - శ్రీ కటుకోజ్వల మనోహరాచారి)

కవి వివవరములు (చదవండి)

పాఠ్యభాగ కవి:  బమ్మెర పోతన

కాలం  :  15వ శతాబ్ది

ప్రాంతం   :   ఓరుగల్లు(వరంగల్లు) సమీపంలోని బమ్మెర గ్రామం

రచనలు:  ఆంధ్రమహా భాగవతం, భోగినీ దండకం, వీరభద్ర విజయం, నారాయణ శతకం

బిరుదులు :  సహజపాండితుడు

ప్రత్యేకతలు:  పోతన భక్తకవి, శబ్ధాలంకార ప్రియుడు. పోతన భాగవతం లోని గజేంద్రమోక్షం, రుక్మిణీ కళ్యాణం, ప్రహ్లద చరిత్ర, వామనావతారం ఘట్టం జనాల్లో చాలా ప్రసిద్ధి పొందాయి. తన భాగవతం గ్రంథాన్ని రాజులకు అంకితం ఇవ్వకుండా శ్రీరామచంద్రునికి అంకితం ఇచ్చాడు. రాజులను ఆశ్రయించకుండా స్వయంగా వ్యవసాయం చేసుకొని జీవించిన ధన్యుడు.

 పద్యం 1 (చదవండి)

కులమున్ రాజ్యము దేజమున్ నిలుపు మీ కుబ్జుండు విశ్వంభరుం

డలతిం బోడు త్రివిక్రమ స్ఫురణవాడై నిండు బ్రహ్మాడముం

గలడే మాన్ప నొకండు? నా పలుకులాకర్ణింపు కర్ణంబులన్

వలదీ దానము గీనముం; బనుపుమా వర్ణిన్ వదాన్యోత్తమా!

పద్యాన్ని రాగయుక్తంగా భావయుక్తంగా వినడానికి క్రింద play button నొక్కండి (లోడ్ అయ్యోవరకు ఆగండి)

భావయుక్తంగా:(చదవండి)

కులమున్ రాజ్యమున్ తేజమున్ నిలుపుము, ఈ కుబ్జుండు విశ్వంభరుండు,

అలతిన్ పోడు, త్రివిక్రమ స్ఫురణవాడై నిండు బ్రహ్మాడమున్,

కలడే మాన్పను ఒకండు? నా పలుకులు ఆకర్ణింపు కర్ణంబులన్,

వలదు ఈ దానము గీనమున్; పనుపుమా.. వర్ణిన్ వదాన్యోత్తమా!

కఠిన పదాలు-అర్థాలు: (తెలునుకోండి)

తేజమున్                    =     తేజస్సు (పరాక్రమం)

ఈ కుబ్జుండు             =   ఈ యొక్క పొట్టివాడు (విష్ణువు)

విశ్వంభరుండు         =   విశ్వమంతా భరించగలిగేవాడు

అలతిన్ పోడు           =    కొంచెంతో పోయేవాడు కాడు

త్రివిక్రముడు            =   ముల్లోకాలను ఆక్రమించగలవాడు

స్ఫురణవాడు           =   అనిపించేవాడు

బ్రహ్మాడమున్          =   బ్రహ్మాండమంతా

మాన్పను                 =    ఆపగల్గను

ఆకర్ణింపు                  =    విను

కర్ణంబులన్               =    చెవులొగ్గి (చెవులతో)

దానము గీనమున్   =    దానంగీనం

పనుపుమా..              =   పంపించుము 

వర్ణిన్                       =    బ్రహ్మచారిని

వదాన్యోత్తమా!        =    దాతల్లో ఉత్తముడా!

పద్య  భావాన్ని / వివరణను వినడానికి క్రింద play button నొక్కండి (లోడ్ అయ్యోవరకు ఆగండి)

భావం: (చదవండి)

         దాతల్లో శ్రేష్ఠుడా! బలిచక్రవర్తీ! నీ కులాన్ని, రాజ్యాన్ని, పరాక్రమాన్ని నిలుపుకో! ఈ పొట్టివాడు మహావిష్ణువులా తోస్తున్నాడు. కొద్దిగా తీసుకొని వెళ్లిపోయేవాడు కాడు. మూడడుగుల పేరుతో ముల్లోకాలను ఆక్రమించే త్రివిక్రముడు అవుతాడు. బ్రహ్మాండం నిండిపోతాడు. ఎవరైనా ఆతని ఆపగలరా? నామాట వినుము.     ఈ దానం గీనం వద్దు. ఈ బ్రహ్మచారిని పంపించివేయి.

 1. దానశీలం 

కవి - బమ్మెర పోతన

(వివరణ - శ్రీ కటుకోజ్వల మనోహరాచారి)

కవి వివవరములు (చదవండి)

పాఠ్యభాగ కవి:  బమ్మెర పోతన

కాలం  :  15వ శతాబ్ది

ప్రాంతం   :   ఓరుగల్లు(వరంగల్లు) సమీపంలోని బమ్మెర గ్రామం

రచనలు:  ఆంధ్రమహా భాగవతం, భోగినీ దండకం, వీరభద్ర విజయం, నారాయణ శతకం

బిరుదులు :  సహజపాండితుడు

ప్రత్యేకతలు:  పోతన భక్తకవి, శబ్ధాలంకార ప్రియుడు. పోతన భాగవతం లోని గజేంద్రమోక్షం, రుక్మిణీ కళ్యాణం, ప్రహ్లద చరిత్ర, వామనావతారం ఘట్టం జనాల్లో చాలా ప్రసిద్ధి పొందాయి. తన భాగవతం గ్రంథాన్ని రాజులకు అంకితం ఇవ్వకుండా శ్రీరామచంద్రునికి అంకితం ఇచ్చాడు. రాజులను ఆశ్రయించకుండా స్వయంగా వ్యవసాయం చేసుకొని జీవించిన ధన్యుడు.

 పద్యం 1 (చదవండి)

కులమున్ రాజ్యము దేజమున్ నిలుపు మీ కుబ్జుండు విశ్వంభరుం

డలతిం బోడు త్రివిక్రమ స్ఫురణవాడై నిండు బ్రహ్మాడముం

గలడే మాన్ప నొకండు? నా పలుకులాకర్ణింపు కర్ణంబులన్

వలదీ దానము గీనముం; బనుపుమా వర్ణిన్ వదాన్యోత్తమా!

పద్యాన్ని రాగయుక్తంగా భావయుక్తంగా వినడానికి క్రింద play button నొక్కండి (లోడ్ అయ్యోవరకు ఆగండి)

భావయుక్తంగా:(చదవండి)

కులమున్ రాజ్యమున్ తేజమున్ నిలుపుము, ఈ కుబ్జుండు విశ్వంభరుండు,

అలతిన్ పోడు, త్రివిక్రమ స్ఫురణవాడై నిండు బ్రహ్మాడమున్,

కలడే మాన్పను ఒకండు? నా పలుకులు ఆకర్ణింపు కర్ణంబులన్,

వలదు ఈ దానము గీనమున్; పనుపుమా.. వర్ణిన్ వదాన్యోత్తమా!

కఠిన పదాలు-అర్థాలు: (తెలునుకోండి)

తేజమున్                    =     తేజస్సు (పరాక్రమం)

ఈ కుబ్జుండు             =   ఈ యొక్క పొట్టివాడు (విష్ణువు)

విశ్వంభరుండు         =   విశ్వమంతా భరించగలిగేవాడు

అలతిన్ పోడు           =    కొంచెంతో పోయేవాడు కాడు

త్రివిక్రముడు            =   ముల్లోకాలను ఆక్రమించగలవాడు

స్ఫురణవాడు           =   అనిపించేవాడు

బ్రహ్మాడమున్          =   బ్రహ్మాండమంతా

మాన్పను                 =    ఆపగల్గను

ఆకర్ణింపు                  =    విను

కర్ణంబులన్               =    చెవులొగ్గి (చెవులతో)

దానము గీనమున్   =    దానంగీనం

పనుపుమా..              =   పంపించుము 

వర్ణిన్                       =    బ్రహ్మచారిని

వదాన్యోత్తమా!        =    దాతల్లో ఉత్తముడా!

పద్య  భావాన్ని / వివరణను వినడానికి క్రింద play button నొక్కండి (లోడ్ అయ్యోవరకు ఆగండి)

భావం: (చదవండి)

         దాతల్లో శ్రేష్ఠుడా! బలిచక్రవర్తీ! నీ కులాన్ని, రాజ్యాన్ని, పరాక్రమాన్ని నిలుపుకో! ఈ పొట్టివాడు మహావిష్ణువులా తోస్తున్నాడు. కొద్దిగా తీసుకొని వెళ్లిపోయేవాడు కాడు. మూడడుగుల పేరుతో ముల్లోకాలను ఆక్రమించే త్రివిక్రముడు అవుతాడు. బ్రహ్మాండం నిండిపోతాడు. ఎవరైనా ఆతని ఆపగలరా? నామాట వినుము.     ఈ దానం గీనం వద్దు. ఈ బ్రహ్మచారిని పంపించివేయి.

Model Review of the poem "Where the Mind is Without Fear" for Read and Reflect activity

 Read and Reflect activity for Formative Assessment

MODEL REVIEW OF A POEM

Name of the poetry: Where the mind is without fear

Name of the author: Rabindranath Tagore

Genre of the piece of writing: Poetry

Summary of the Poetry:

This poem is a contemplation of a state of being, a place in time, and a way of living into which the author, Tagore, wishes his country, India, would awaken. The first nine lines of the poem present a number of statements in which begin with the word, “Where…” These statements are each positive attributes which Tagore is hoping India will achieve. The poem resolves by finishing all of these sentences, and Tagore making a plea to his Father, for his country to wake up into “that heaven of freedom.”

 My Reflections:

                          In this poem Tagore dreamt of a heaven of freedom for his country where people would be fearless, knowledgeable, rational, united, truthful, hard working and broad minded.

A lot has happened since then, but we haven’t achieved the heaven. Though our country has achieved freedom, it’s been mere political freedom, not the spiritual one that Tagore wanted. Still we see the divisions among people based on their caste, class, religion and such baseless things. The country is still dipped in superstitious beliefs, corruption, illiteracy and poverty. Hence, Tagore’s wish has not been fulfilled yet.  That is why we find the poem equally relevant today.

By  : Rajamanohari

                                                                                                            Class 10 ZPHS Satharam

Want to read the poem? Here it is!

WHERE THE MIND IS WITHOUT FEAR

-          Rabindranath Tagore

Where the mind is without fear and the head is held high 
Where knowledge is free 
Where the world has not been broken up into fragments 
By narrow domestic walls 
Where words come out from the depth of truth 
Where tireless striving stretches its arms towards perfection 
Where the clear stream of reason has not lost its way 
Into the dreary desert sand of dead habit 
Where the mind is led forward by thee 
Into ever-widening thought and action 
Into that heaven of freedom, my Father, let my country awake 

 Read and Reflect activity for Formative Assessment

MODEL REVIEW OF A POEM

Name of the poetry: Where the mind is without fear

Name of the author: Rabindranath Tagore

Genre of the piece of writing: Poetry

Summary of the Poetry:

This poem is a contemplation of a state of being, a place in time, and a way of living into which the author, Tagore, wishes his country, India, would awaken. The first nine lines of the poem present a number of statements in which begin with the word, “Where…” These statements are each positive attributes which Tagore is hoping India will achieve. The poem resolves by finishing all of these sentences, and Tagore making a plea to his Father, for his country to wake up into “that heaven of freedom.”

 My Reflections:

                          In this poem Tagore dreamt of a heaven of freedom for his country where people would be fearless, knowledgeable, rational, united, truthful, hard working and broad minded.

A lot has happened since then, but we haven’t achieved the heaven. Though our country has achieved freedom, it’s been mere political freedom, not the spiritual one that Tagore wanted. Still we see the divisions among people based on their caste, class, religion and such baseless things. The country is still dipped in superstitious beliefs, corruption, illiteracy and poverty. Hence, Tagore’s wish has not been fulfilled yet.  That is why we find the poem equally relevant today.

By  : Rajamanohari

                                                                                                            Class 10 ZPHS Satharam

Want to read the poem? Here it is!

WHERE THE MIND IS WITHOUT FEAR

-          Rabindranath Tagore

Where the mind is without fear and the head is held high 
Where knowledge is free 
Where the world has not been broken up into fragments 
By narrow domestic walls 
Where words come out from the depth of truth 
Where tireless striving stretches its arms towards perfection 
Where the clear stream of reason has not lost its way 
Into the dreary desert sand of dead habit 
Where the mind is led forward by thee 
Into ever-widening thought and action 
Into that heaven of freedom, my Father, let my country awake 

10th Class English Model Paper for 2020-21 by the SCERT TS

 10th Class English Model Paper for 2020-21 by the SCERT TS

This is the model paper for English for class 10 for the academic year 2020-21 only

check here in pdf👇👇👇👇

 10th Class English Model Paper for 2020-21 by the SCERT TS

This is the model paper for English for class 10 for the academic year 2020-21 only

check here in pdf👇👇👇👇

9th Class Father Returning Home (Poem) worksheet for practice

 Here is the WORKSHEET  for class 9 English

Father Returning Home (Poem)

You will get the result immediately when you submit the form.

Take a screenshot of you result and share with your teacher after submitting the quiz

Prepared by Mr. Dharamdeep Patil SA English, ZPHS Kathalapur

Be patient . All the very best... 👇👇👇👇 

 Here is the WORKSHEET  for class 9 English

Father Returning Home (Poem)

You will get the result immediately when you submit the form.

Take a screenshot of you result and share with your teacher after submitting the quiz

Prepared by Mr. Dharamdeep Patil SA English, ZPHS Kathalapur

Be patient . All the very best... 👇👇👇👇 

6th Class PT Usha the golden girl-1 worksheet

  Here is the WORKSHEET  for class 6 English

PT Usha the golden girl - 1

You will get the result immediately when you submit the form.

Take a screenshot of you result and share with your teacher after submitting the quiz.

Be patient while doing the quiz. All the very best... 

This is compiled by 

Mr. Dharamdeep SA English, ZPHS Kathalapur, Jagtial.

  Here is the WORKSHEET  for class 6 English

PT Usha the golden girl - 1

You will get the result immediately when you submit the form.

Take a screenshot of you result and share with your teacher after submitting the quiz.

Be patient while doing the quiz. All the very best... 

This is compiled by 

Mr. Dharamdeep SA English, ZPHS Kathalapur, Jagtial.

Attitude is Altitude - Conjunctions or Linkers usage practice for class 10 English

Attitude is Altitude - Conjunctions or Linkers usage practice for class 10 English

                    Here is a quiz based on the context / excerpt of Attitude is Altitude for class 10 English. The questions are prepared for practicing the linkers or connectors 'and, or, but, so and because' properly in the context of the given topic. 

Conjunction: and, but, so, because

•  A conjunction is a word used to connect other words, phrases and clauses together. Common conjunctions: and, but, or, because, so

• And: also, in addition to. “And” is used when the statements are similar.

• He’s 10 and she’s 12.
• My mom and dad are teachers.
• Thirupathi usually practices the piano and plays football at weekend.

• But: however, despite this. “But” is used to connect two opposite ideas.

• I love ice cream, but he loves apples.
• It’s sunny and hot, but I like it.
• She’s 40 years old, but she looks much younger than her real age.

• Or is used to express choices.

• Do you like playing football or badminton?
• Would you like tea or juice?
• Who’s taller? Maneesha or Thirupathi?

• So is used to link between cause/ reason and results

• He’s hungry so he gets some food.
• The weather isn’t very nice so we don’t go camping.
• He lost the key so he couldn’t get into his room.

• Because is used to give reasons.

• She doesn’t go to school because she’s sick.
• Because it rains, I wear a raincoat.
• Kalyani was happy because she won the competition.
• 
  

Now take the quiz and practice 

👇👇👇👇👇👇👇👇👇

Attitude is Altitude - Conjunctions or Linkers usage practice for class 10 English

                    Here is a quiz based on the context / excerpt of Attitude is Altitude for class 10 English. The questions are prepared for practicing the linkers or connectors 'and, or, but, so and because' properly in the context of the given topic. 

Conjunction: and, but, so, because

•  A conjunction is a word used to connect other words, phrases and clauses together. Common conjunctions: and, but, or, because, so

• And: also, in addition to. “And” is used when the statements are similar.

• He’s 10 and she’s 12.
• My mom and dad are teachers.
• Thirupathi usually practices the piano and plays football at weekend.

• But: however, despite this. “But” is used to connect two opposite ideas.

• I love ice cream, but he loves apples.
• It’s sunny and hot, but I like it.
• She’s 40 years old, but she looks much younger than her real age.

• Or is used to express choices.

• Do you like playing football or badminton?
• Would you like tea or juice?
• Who’s taller? Maneesha or Thirupathi?

• So is used to link between cause/ reason and results

• He’s hungry so he gets some food.
• The weather isn’t very nice so we don’t go camping.
• He lost the key so he couldn’t get into his room.

• Because is used to give reasons.

• She doesn’t go to school because she’s sick.
• Because it rains, I wear a raincoat.
• Kalyani was happy because she won the competition.
• 
  

Now take the quiz and practice 

👇👇👇👇👇👇👇👇👇